(一)背景與現(xiàn)狀
隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”政策深入發(fā)展,在我們高校建設(shè)有越來越多的“雙創(chuàng)學(xué)院”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”,并取得了非常突出的成績。然而隨著人員進(jìn)駐與雙創(chuàng)項目的數(shù)量增加,再加上智慧校園建設(shè)的蓬勃發(fā)展,如何使用信息化手段對雙創(chuàng)中心實(shí)現(xiàn)智能化、智慧化、高效的管理已經(jīng)成為迫切需要解決的問題。
(二)建設(shè)思路
步航科技雙創(chuàng)中心智能管理平臺以當(dāng)前時代背景下的高校雙創(chuàng)管理相關(guān)規(guī)范為建設(shè)指南,將雙創(chuàng)管理工作中所涉及到的方方面面工作利用物理網(wǎng)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、通信技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)相結(jié)合的一體化管理平臺進(jìn)行統(tǒng)一管理,從根本上解決了高校在雙創(chuàng)管理中遇到的問題,實(shí)現(xiàn)雙創(chuàng)管理工作的信息化、智能化。
(三)建設(shè)內(nèi)容
雙創(chuàng)中心管理平臺將涵蓋基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、預(yù)約服務(wù)管理、智能控制、雙創(chuàng)項目管理、經(jīng)費(fèi)管理、材料管理、評價管理、活動競賽管理、安全準(zhǔn)入、大數(shù)據(jù)展示等多方面的功能,在管理雙創(chuàng)中心日常事務(wù)的同時,以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備的統(tǒng)一控制,并做好實(shí)驗(yàn)室安全層面的管理。
(四)建設(shè)意義
通過管理平臺的應(yīng)用,有效的解決高校雙創(chuàng)工作參與者的實(shí)際問題,利用智能化的管理平臺使用雙創(chuàng)工作有條不紊的開展。
學(xué)生:讓學(xué)生能夠更方便、更直觀的了解使用雙創(chuàng)中心的資源,方便活動,并可根據(jù)自身的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項目進(jìn)行相關(guān)資源的查看、預(yù)約及經(jīng)費(fèi)申請;
管理老師:讓老師對雙創(chuàng)中的管理更便捷、安全、高效,實(shí)現(xiàn)管理的全面信息化、無人值守化管理,擺脫頻繁的開/關(guān)門、電的物業(yè)型工作,進(jìn)一步的提高工作效率;
領(lǐng)導(dǎo):通過系統(tǒng)輸出的各類型業(yè)務(wù)報表讓導(dǎo)更直觀對雙創(chuàng)中心的運(yùn)行情況進(jìn)行掌握,并可根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)為今后雙創(chuàng)管理決策提供真實(shí)、可靠的數(shù)據(jù)支撐。